备战打仗无“停歇点”

科技前沿不留“空白区”

这个假期

国防科大教研人员

仍以实验室为阵地

设定更高远的目标

不停歇地追求科研高峰

寒假期间，理学院某团队持续坚守在实验室。为某项目的顺利进行，他们在面临技术难题和时间紧迫的双重压力下，坚定地扎根在实验室，全力以赴完成某测试工作。

寒假期间，计算机学院天河楼某云型号研制项目的正样联试现场座无虚席，每个人都聚精会神地盯着电脑屏幕，不停敲打着键盘……该项目团队聚集各类研发、测试、质管等人员高达100人次，从2023年12月初至今，他们以周末无休、工作日晚上正常上班的节奏，连续攻关两个月，每个人心中都有一个共同的理想，那就是研制出好用、实用的装备，解决部队备战打仗急切需求。

为如期完成某卫星系统项目测试任务，满足项目总体进度要求，电子科学学院某创新中心科研人员坚守在西安一线，加紧开展项目协同测试与完善工作，为后续装备建设与调试可能发生的突发情况留有余量。

近日，前沿交叉学科学院某研究所某重大项目集成和测试工作正在如火如荼开展，工作已持续近两个月，横跨春节。该项任务创新性极高，无可借鉴经验，现场经常面临新情况和新问题，项目团队不放过任何一个可疑环节，坚持早、晚班会工作机制，认真策划、高效配合、集智攻关。

寒假期间，为保障某重点项目的顺利交付，智能科学学院某团队赴上海开展集成调试，为某光电系统进一步“擦亮双眼”。团队成员融合光、机、电、控多学科知识，创新性提出稳像系统多坐标系快速校准新方法，解决了高精度稳像瓶颈难题。

电子对抗学院某课程建设团队在紧锣密鼓地筹备课程提质优化工作。作为该院本科学员首次任职核心课程和军队精品课程，《电子对抗战斗组织与实施》对学员将理论知识向实践运用并胜任部队任职起到关键支撑作用。此外，课程团队还积极探索线上线下混合式教学模式，假期集中攻关在线开放课程配套资源建设，进一步解决授课难点和堵点，提升学员知识转化效率，为培养新域新质人才助力。

寒假期间，军政基础教育学院某课程团队扎实开展集体备课，依据新大纲逐个专题打磨教学内容，为春季学期开课及实施“问题链+案例式+混合式”教学改革做好充分准备。同时，根据学院制定的系室和个人年度任务指标，用好假期时间邀请专家指导和开展研讨交流，积极组织申报国家军队各类课题、撰写著作及高水平论文。

寒假期间，博士研究生万珊珊决定留在学校，专注于科研攻关。由于家中缺乏适宜的实验环境，回家意味着科研工作将暂时搁置，而她所从事的计算机视觉领域技术更新迅速，几乎日新月异。与父母沟通后，万珊珊决定假期留在长沙，致力于将她的创新想法迅速转化为实际成果。

博士研究生张嘉城抓住假期宝贵时间，加紧开展某博弈推演系统的开发工作，不断推敲场景，分析数据，调试底层程序，测试系统运行，为课题组节后计划开展的一系列相关学科竞赛、课程活动、实战模拟和演习演训工作做好前期准备。

浓浓的年味还未散去，博士研究生吕楚冰就来到实验室投入紧张的工作中。假期中，他始终保持对科研的高度投入，不仅积极阅读最新的学术论文，还致力于推动自己的理论探究和科研成果的实际应用。吕楚冰认为，“作为一名军人研究生，让最新的科研理论服务于备战打仗是我义不容辞的责任。”

这个寒假，硕士研究生魏邦奇和潜昶宇决定留在学校。学术上，他们是势均力敌的竞争者，相互激励，追求卓越；生活中，他们又是互相支持的挚友。2023年，二人共同获得了军事建模竞赛二等奖。为了进一步精进研究，他们选择了在假期期间留校，专心致志于阅读相关论文和进行实验研究。

硕士研究生胡海把寒假视为一个专注于科研的宝贵机会，他把时间和精力投入到实验测试和论文撰写中。为完善无人机训练系统的仿真工作，他通过不断地查阅学术论文、优化算法和开展实验，精心打磨项目的每一个细节，争取取得更大的进步。