晌午，烈日当空。“共同命运-2021”国际维和实兵演习任务区内，一位身着迷彩的中国军人，紧盯演练方向，眉头紧锁，正为一个用词的准确与导演组较劲。他是国际关系学院教授陆建新。
从较早出国维和的军人，到担任非盟-联合国达尔富尔混合行动南战区副司令兼参谋长；从普通外语教员，到联合国维和教官储备库核心成员；从赴海外担任维和教官第一人，到牵头承担我军首部维和白皮书《中国军队参加联合国维和行动30年》，陆建新在维和路上风雨无阻，砥砺前行。
听过陆建新课的人，都会夸赞他“气场十足”，这份底气，来自他多次“跨国授课”，更来自他三次维和的实战经历。
1997年，曾是英语教员的陆建新，在西撒哈拉圆满完成维和任务，回国后担任维和教官。他信心满满，将自己所见所学倾囊相授。不久后，他再次走出国门，奔赴中东，然而这一次却让他“不淡定”了。
中东的动荡与西撒哈拉的平静截然不同，时值以色列从黎巴嫩撤军，时局敏感，仿佛一点零星炮火都能引发海啸。这次回国，本应经验更足的他，“反而不敢讲了。”
有多少个任务区就有多少种面貌，陆建新感到了“本领恐慌”，他返身书海查找资料，将当时联合国的50次维和行动从头到尾细读、研究，找共性、摸规律。
沉淀过后，陆建新的课讲得更好了。他将经历与理论结合，力争将每堂课都打造成精品。
“不是扮酷，到了那，你也一定会时刻穿着这双笨重的大家伙。”陆建新一边说，一边指向脚上的作战靴。在非洲与毒蛇“斗智斗勇”的经历，让课堂时而放松、时而紧张，学员们听得津津有味。
2014年，一次国际班授课后，一位瑞士军官追上陆建新，递出一把崭新的瑞士军刀，“感谢您！这门课，您足足讲了两个小时，使我们理解了维和行动半个多世纪来的风雨历程。”三年后，瑞士首次邀请中国人担任教官，受邀者正是陆建新。
“伴随军队‘走出去’的步伐，在陆教授带动下，我们的足迹已遍布阿根廷、法国、德国等数十个国家。”该院维和中心主任蔡辉说。
“在维和培训的国际舞台上，长期没有中国的一席之地，这与我国常任理事国、主要出兵国和经费贡献国的地位极不相称。”长期出国授课，让陆建新有了危机感。
“必须取得突破！”得到院领导支持后，他将思考写进报告：我们也要办国际性的培训班，打造属于自己的品牌！
2013年5月，我军决定举办首期联合国军事观察员国际培训班，任务交给陆建新，要求4个月完成所有教学准备，次年第二期培训班就要接受联合国的认证考察。
任务一开始便进入了“倒计时”，陆建新带领团队黑白颠倒、没日没夜地干。“‘国际班’一定要有实战环节！”千头万绪之时，陆建新再次“加码”。但模拟冲突背景和环境的综合演练，此前从未开展过，手头资料一片空白。
“前面没有路，我们就自己走出一条路！”2013年8月中旬起，他们进驻维和中心。白天找场地、搭设器材，晚上加班写教案、推演方案，每天都在冲刺。
为了找到英语流利的“武装分子”，陆建新同年轻教员一起探讨，从服装、道具，到语气、动作，都亲自指导示范。为了寻觅合适场地，他开车在怀柔郊野一圈圈转，大小山坳走了个遍。
“不能给中国人丢脸！”第二年，他们进一步丰富训练内容，优化训练方法，一举通过联合国认证。国际维和培训领域终于有了中国人自己的品牌。
陆建新与维和“缘来已久”。1998年，他从英语专业转型进入维和教研室，敏锐发现：“90年代后，联合国维和行动发展变化非常快，我们使用的却还是老教材。”他先后撰写了《维和行动概论》和《国际维和学》，奠定学科基础，填补国内空白。
对维和军官来讲，英语是“第一道坎”。任务区的英语五花八门，仿佛“听天书”，为此，陆建新和团队一起搜罗各国口语录音，帮助学员提炼听说技巧，形成“维和英语”专业教材。
2020年9月18日上午10时，是陆建新的“高光时刻”。中国政府发布的首部维和专题型白皮书——《中国军队参加联合国维和行动30年》正式对外发布。那一刻，他紧绷的神经终于放松下来，“我们没有辜负军委交付的使命！”
时针拨回2019年底，受领任务的陆建新在荣幸之余更感责任之重。维和行动三原则中，是保持公正还是中立？我们参加的维和任务到底是多少个？每一个简单的数字背后，都需要付出巨大的心力。
这大半年里，团队所有人全力以赴，查阅了数十万字的资料，观看了数千小时视频。一遍遍推翻重写，前后易稿十几次，终于将中国军队参加联合国维和行动30年来的历程、实践和贡献完全呈现在世界面前。
而今，年过半百的陆建新依然冲锋在任务一线，于他而言，对和平的向往不停，脚步就不会停。头戴和平蓝，身着迷彩绿，臂配中国红，这是他永远热爱的“三原色”。
国际关系学院院长 王京武
军队院校因打仗而生，为打仗而建，军校教员肩负培养高素质新型军事人才的重任，使命光荣、责任重大。
陆建新耕耘于国际维和培训领域三十余年，他坚守为战育人使命，精心打磨授课内容，创新教学模式，使培养的学员同国际维和战场精准对接；他紧盯国际维和教学理论与实践前沿，3次出国执行维和任务，打造国际维和培训中国品牌；他创新实战化教学组训模式，创新开展维和综合演练，打造联合国认证实践性教学品牌。
从外语教员到国际维和教员，从大学课堂到国际讲台，陆建新奋战不松劲，斗志更昂扬，彰显了科大人的国际担当。军校教员要像陆建新一样，坚持以战领教，为战抓教，为培养更多优秀军事人才而努力奋斗！
